教育是为社会实践服务的，教育的目标、内容都要满足社会的需要。培养什么样人的问题是一个根本的问题。...
不要将全面发展理解为一个面面具到的发展，全面发展是一个有重点的发展，是一个突出人类智慧特征性的发...
终身发展的今天，学校教育尤其是早期教育，是为日后发展打基础的教育，所有教育的目标都是为了将来进一...
不要将全面发展仅仅理解为多元发展，仿佛有了多元智力理论就能解决问题。多元考虑、全面关注是重要的，...
不要机械地理解全面发展，全面发展的本质应当是均衡发展，均衡发展是一种稳定有效的结构发展，是一种能...
不要将早期全面发展仅仅做成一个阶段性的整体设计，为了使早期发展花样更多，而不断变化发展内容。没有...
“尺长寸短”超越“寸长尺短”的选择。今天的教育始终在强调人是有差异的，教育的根本就是要尊重这种差...
因教育才全面发展超越因材施教扬长避短的选择，从大脑发展的角度看，不同时间大脑发展的方式不同；第一...
儿童的成长发育与发展需要多种要素。包括物质的、能量的、信息的。具体而言，营养促进发展、运动促进发...
我们的教育方针是使受教育者得到全面发展。但在实际教育过程中，差异化教育、因材施教、尊重兴趣、尊重...
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