“保教结合”是婴幼园教养中基本的口号，是确保儿童早期高质量发展的重要原则。英杰幼儿园对保教结合的理解不单单是保和教的结合，我们理解的保育是教育的一个重要部分，我们理解的教育也是保育中的一个重要部分，可以看成你中有我，我中有你，即保育的教育化和教育的保育化。保育内容有些就是教育形式，特别在我们提倡生理性智力开发时，教育内容就具保育功能，特别是在我们强调心理卫生水平时，保教一体的智力开发是不可忽视的。
　　
　　英杰幼儿园对保育的理解：保育在一个婴幼园里，不同的层次有不同的重点，一般可分为五个层次的保育；
　　
　　1、营养保育：营养不仅对身体发育起着重要的影响，同样对智力发展也起着不可否认的作用，营养低下会影响身心两个方面，有些微量元素的缺乏会直接影响脑的发育，这一点已被科学证明了的。因此，在婴幼园里重视营养配餐合理饮食是基础保育的重要分部，是确保生长发育和智力发展的首要因素。营养保育是园方水平控制的保育。
　　
　　2、预防治疗保育：疾病过程不仅会影响身体状况，还会影响到活动与学习。婴幼园里，由园方通过医务部门进行的疾病预防与治疗是园方层次上保育的另一个重要方面。包括计划免疫、防病、治病。
　　
　　3、生活护理保育：婴幼园里班级的保育工作是通过生活护理来实现的。良好的生活护理，及时的增减衣服，敏感的观察、细心的照顾、及时的关怀，是减少孩子疾病发生率的有效手段。她将减少孩子因病缺勤，增加学习机会，促进智能提升。
　　
　　4、运动健身保育：班级水平的保育还有运动保育，积极有效的运动是促进身体健康的重要手段，通过改善体质，增强体能来提高身体素质，促进学习是班级教师的另一大任务。
　　
　　5、心理卫生保育：教师通过积极的奖励，有效的赏识，及时的正强化等方式可以让孩子有一个良好的心态。一个积极的、向上的、乐观的、探索的、勇敢的、自信的心态对一个孩子的成长是极其重要的。
　　
　　全过程保育加全过程教育等于全过程保教结合。我们不仅强调全过程保教结合，还同时强调以教促保，通过积极的教育方式促进保育工作的良好结果。